Аннотация:В статье рассматривается проблема формирования Мы-концепции в студенческой группе. Выделяются и характеризуются факторы и условия эффективного развития профессиональной Мы-концепции будущих психологов. Описываются подходы к исследованию условий формирования Мы-концепции, педагогические и психологические условия в соответствии с этапами обучения студентов.