Аннотация:Статья анализирует теоретические основы, значение и историю использования методов опосредствования в нейропсихологической реабилитации больных с поражениями мозга и в нейропсихологической коррекции детей с несформированностью высших психических функций. Приводится классификация способов опосредствования. Анализируется понятие объективных и субъективных факторов опосредствования. В качестве последних рассматривается внутренняя картина болезни, ее структура и типология отношения к болезни.