Основные вопросы семейного образования: результаты социологических исследований

Ляликова, С.В.; Карпова, В.М.

Авторы: Ляликова С.В., Карпова В.М.
Журнал: Социология
Номер: 2
Год издания: 2022
Издательство: Акад. проект
Местоположение издательства: М.
Первая страница: 143
Последняя страница: 153
Аннотация: Материалы статьи освящают ключевые аспекты семейного образования. На основании эмпирических данных показаны ключевые причины выбора семейного образования в России, а также продемонстрированы преимущества и недостатки данной формы обучения. В рамках статьи представлены результаты авторских исследований, реализованных с применением качественной и количественной методологии. Показано, семейное образование в России родители выбирают преимущественно как ответ на низкое качество школьного образования и желание воспитывать ребенка в традициях семейной преемственности. Ключевым преимуществом данной формы обучения является гибкий график и наличие свободного времени, а недостатком - финансовые трудности и отсутствие государственной поддержки. Хоумскулинг достаточно распространенная практика получения образования вне образовательных организаций в США, Канаде, Великобритании и ряде других стран, однако родители-хоумскулеры убеждены, что данная форма обучения не может распространяться на все семьи. Семейное образование – осознанный выбор родителей, лишь в этом случае оно может выступать эффективной альтернативой классическому школьному обучению.Ключевые слова: семейное образование, хоумскулинг, альтернативные формы обучения, качество образования, преимущества и недостатки семейного образования, родители, дети, школа, семья.
Добавил в систему: Ляликова Софья Викторовна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ИНХС РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ИНХС РАН

Основные вопросы семейного образования: результаты социологических исследованийстатья

Прикрепленные файлы