|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Познавательная самостоятельность студентов как педагогическая проблемастатья Исследовательская статья
- Авторы: Панова Л.Д., Ван Мэнчжу
- Журнал: Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование
- Номер: 1
- Год издания: 2022
- Издательство: Изд-во Моск. ун-та
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 33
- Последняя страница: 44
- Номер статьи: 3
- Аннотация: В статье исследованы теоретические основы проблемы познавательной самостоятельности, охарактеризованы особенности организации самостоятельной познавательной деятельности студентов. Осуществлен анализ научных подходов к определению сущности понятий «познавательная самостоятельность» и «познавательная активность», уточнено их определение. Авторы статьи, резюмируя взгляды известных отечественных и зарубежных ученых на заявленную проблему, приходят к выводу, что феномен познавательной самостоятельности представляет собой интегративное качество личности студентов высшей школы. Структура познавательной самостоятельности студента рассматривается как объединение взаимодополняющих компонентов: мотивационно-волевого, практико-ориентированного, содержательно-методического и рефлексивного в модели развития познавательной самостоятельности студентов.Ключевые слова: познавательная самостоятельность, формирование познавательной самостоятельности, познавательная активность, дидактическая модель, умение учиться, студент.
- Добавил в систему: Панова Любовь Дмитриевна