|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Непрерывность педагогического образования: культурологический контекстстатья
- Авторы: Басюк В.С., Казакова Е.И., Врублевская Е.Г.
- Журнал: Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование
- Номер: 1
- Год издания: 2022
- Издательство: Изд-во Моск. ун-та
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 3
- Последняя страница: 14
- Номер статьи: 1
- Аннотация: Исследования в области непрерывного педагогического образования преимущественно основываются на структурно-функциональном подходе, отождествляющем непрерывность образования с преемственностью различных ступеней профессионального развития субъекта. Непрерывность педагогического образования требует своего научного переосмысления в соответствии с вызовами времени, с трансформацией экономических основ общественного развития. Для решения этих задач проблема рассматривается как явление культурологического плана, делается гуманитарный анализ непрерывного педагогического образования как нелинейного процесса, имеющего опережающий характер и развивающего индивидуально-значимые компетенции.
- Добавил в систему: Басюк Виктор Стефанович