|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ: СКОЛЬКО СТОЯТ ДЕНЬГИ?статья
- Автор: Романова М.Ю.
- Журнал: Начальное образование
- Том: 5
- Номер: 5
- Год издания: 2017
- Первая страница: 20
- Последняя страница: 25
- DOI: 10.12737/article_59f1b3b0a1a333.83029062
- Аннотация: В статье освещаются актуальные в современном контексте вопросы формирования у младших школьников начальной финансовой грамотности: представлений о финансовых возможностях и расходах семьи, умении правильно распоряжаться деньгами. Рассматривается история происхождения слов «деньги», «монета», «гривенник», «копейка», «нумизматика», «аверс», «реверс», «гурт», появление денег на Руси и изображений на русских монетах. Предлагаются практические задания, при выполнении которых школьники учатся определять аверс и реверс монет, понимать предназначение гурта монеты и функции монетного двора.
- Добавил в систему: Романова Марина Юрьевна