Аннотация:В статье анализируются возможности новых источников информации по лингвистическим дисциплинам, способствующих формированию лингвистической и коммуникативной компетенций бакалавров - будущих учителей начальных классов. Предлагаются варианты заданий с использованием указанных ресурсов при организации самостоятельной работы студентов. Подчеркивается значимость работы с источниками, отобранными преподавателем.