Аннотация:Статья посвящена проблеме отношения молодежи к
чтению. Материалом послужили результаты анкетирования школьников и студентов Пскова и Риги, проведенного в
сентябре 2018 года. Автор обращает внимание на трансформацию культурной традиции восприятия чтения, обнаруживает большую важность внутрипоколенческих отношений в выборе книг, чем межпоколенческих, а также размышляет о соотношении ролей школы и самой литературы в формировании культуры чтения.