О некоторых теоретических аспектах системы непрерывного художественного образования

Лазарев, М.А.; Береговая, Е.Б.

Авторы: Лазарев М.А., Береговая Е.Б.
Журнал: Инициативы XXI века
Номер: 1
Год издания: 2013
Первая страница: 45
Последняя страница: 46
Аннотация: В статье рассмотрены теоретические аспекты понятия «непрерывное художественное образование». Авторы анализируют различные научные концепции процесса образования «через всю жизнь», в котором ключевую роль занимает интеграция индивидуальных и социальных аспектов человеческой личности и её деятельности. В статье показано, что непрерывное художественное образование тесно взаимосвязано с актуализацией образовательного потенциала искусства, мотивацией на самосовершенствование и освоение духовных ценностей культуры. This article deals with the theoretical aspects of the «continuous art education» concept. The authors analyze various scientific concepts of the «lifelong learning», in which a key role takes the integration of individual and social aspects of human personality and its activities. They show that the continuous art education is closely interconnected with the actualization of the art’s educational potential, motivation for self-improvement and development of the cultural spiritual values.
Добавил в систему: Лазарев Максим Александрович

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ИНХС РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ИНХС РАН

О некоторых теоретических аспектах системы непрерывного художественного образованиястатья

Прикрепленные файлы