Аннотация:В работе проанализированы проблемы обучения школьников истудентов решению теоретико-вероятностных задач. Рассмотрены особенности методики преподавания теории вероятностей в современной общеобразовательной школе.Выделены трудности, возникающие у школьников в ходе решения теоретико-вероятностных задач. Предложены подходы, обеспечивающие частичное решение вы-деленных проблем.