|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Дифференцированная модель воспитания искладывание индивидуальной идентичности в мифопоэтических обществах.Часть 2статья
- Автор: Козолупенко Д.П.
- Журнал: Известия РАО
- Номер: 3 (59)
- Год издания: 2022
- Первая страница: 127
- Последняя страница: 137
- Аннотация: В статье на примере обращения к особенностям системы воспитания вмифопоэтических обществах рассматриваются основные черты воспитания как сложногои дифференцированного процесса, основанного на влиянии среды, деятельности, общениии связанного с обучением, социализацией, идентификацией и самоидентификациейчеловека. Данная статья, являясь продолжением (частью 2) проведенного ранееисследования основных особенностей системы воспитания мифопоэтических обществ,акцентирует внимание читателей на складывании процессов идентификации исамоидентификации в воспитательной действительности возрастных групп. Показывается,что воспитание, во многом синонимичное понятию взращивания, характерно для целогоряда мифопоэтических обществ и обладает методологической значимостью всовременных условиях, поскольку позволяет выявить несколько существенных длясовременных концепций воспитания и образования моментов.
- Добавил в систему: Козолупенко Дарья Павловна