ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ У РУССКОЯЗЫЧНЫХ ДЕТЕЙ

Веденина, О.Д.; Ладинская, Н.С.; Лопухина, А.А.; Барцева, К.; Гольдина, С.М.; Здорова, Н.С.; Каприелова, А.В.; Староверова, В.Н.; Драгой, О.В.

Авторы: Веденина О.Д., Ладинская Н.С., Лопухина А.А., Барцева К., Гольдина С.М., Здорова Н.С., Каприелова А.В., Староверова В.Н., Драгой О.В.
Сборник: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 23 – 24 июня 2021. Под ред. Е.В. Печенковой, М.В. Фаликман, А.Я. Койфман
Год издания: 2021
Издательство: ООО "Буки-Веди"
Местоположение издательства: Москва
Первая страница: 92
Последняя страница: 95
Аннотация: На материале английского языка было доказано, что раннее речевое развитие влияет на успешность усвоения навыков чтения. В данной работе исследуется влияние следующих факторов на усвоение навыков чтения русскоязычными детьми: возраст начала формирования речи, возраст начала самостоятельного чтения, раннее изучение второго языка, личная мотивация ребенка к чтению. В исследовании приняли участие 72 ребенка в возрасте 7–12 лет. Скорость чтения участников была измерена при помощи «Стандартизированной методики исследования навыка чтения», а родителиучастников заполнили анкету с вопросами о лингвистическом и читательском опыте ребенка. Результаты показали, что более раннее начало помогает более быстрому чтению, а саморегуляция в чтении является важным фактором для успешного усвоения этого навыка. Кроме того, мы обнаружили, что раннее усвоение иностранного языка не являетсяпреимуществом в формировании навыка чтения.
Добавил в систему: Здорова Нина Станиславовна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ИНХС РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ИНХС РАН

ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ У РУССКОЯЗЫЧНЫХ ДЕТЕЙстатья

Прикрепленные файлы