Аннотация:
В статье приводятся данные научной литературы по закономерностям роста и развития организма ребёнка, даётся определение процессов саногенеза и саногенетического мониторинга. Основной идеей является использование данных фундаментальных научных работ для обоснования проведения мониторинга здоровья учащихся как задачи прикладных исследований в здоровьесберегающем образовании, и интерпретации его результатов.