|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Восприятие студентами и преподавателями особенностей обучения в постковидный период (на примере дисциплины «Иностранный язык»)статья
- Авторы: Козаренко Ольга Михайловна, Ядронова Алена Алексеевна
- Сборник: Формирование иноязычных компетенций: взаимосвязь теории и практики . Коллективная монография по материалам международного научно-методического симпозиума «Лемпертовские чтения – XXIV »
- Глава в коллективной монографии
- Год издания: 2022
- Место издания: Пятигорская методическая школа Пятигорск
- Первая страница: 282
- Последняя страница: 294
- Аннотация: В статье представлены данные эмпирического исследования, проведенного среди преподавателей иностранного языка и студентов российских вузов, в период их выхода из полного дистанционного формата обучения. Особенностью исследования является тот факт, что анкетирование было проведено сразу же после получения распоряжения о выходе из дистанта. На основе анализа около 200 ответов респондентов были определены основные трудности, с которыми столкнулись участники образовательного процесса в период смешанного обучения на занятиях по иностранному языку. Установлено различное восприятие студентами и преподавателями значимости дистанционных форм обучения; сохранение преподавателями наиболее апробированного формата использования информационных технологий в традиционном формате преподавания; определенны некоторые психологические трудности студентов при очном общении с преподавателем, а также отсутствие гибкости со стороны преподавателей к использованию ИКТ технологий на занятиях по иностранному языку в очном формате при недостаточной оснащенности аудиторий.
- Добавил в систему: Козаренко Ольга Михайловна