Философская концепция Г.Г. Шпета в парадигме социо-когнитивного подхода

Стукалова, О.В.; Лазарев, М.А.

Авторы: Стукалова О.В., Лазарев М.А.
Журнал: Социосфера. Научно-методический и теоретический журнал. ISSN 2078-7081
Номер: 4
Год издания: 2022
Первая страница: 58
Последняя страница: 61
DOI: 10.5281/zenodo.7435905
Аннотация: Цель статьи – дать краткий обзор философских идей выдающегося русского ученого Г.Г. Шпета в контексте концептуальных позиций социально-когнитивного подхода, разработанного в Институте педагогики, психологии и социальных проблем (Е.Ю. Левина и др.). Показано, что связь этого подхода с философией Шпета определяется рядом факторов – прежде всего, тем, что социально-когнитивный подход ориентирует на субъектность образовательного процесса: человека, который открыт для развитие всегда находится в центре образования. Делается вывод о том, что опора на идеи Г.Г. Шпета в реализации социально-когнитивного подхода на практике позволяет сосредоточить внимание специалистов в области образования на выборе оптимальных условий профессиональной подготовки «человека будущего», способного к осознанному пониманию. смыслов бытия.The purpose of the article is to give a brief overview of the philosophical ideas of the outstanding Russian scientist G. G. Shpet in the context of the conceptual positions of the socio-cognitive approach developed at the Institute of Pedagogy, Psychology and Social Problems (E. Yu. Levina and others). It is shown that the connection with the philosophy of Shpet of this approach is determined by a number of factors – first of all, by the fact that the socio-cognitive approach focuses on the subjectivity of the educational process: a person who is open to development is always at the center of education. It is concluded that the reliance on the ideas of G. G. Shpet in the implementation of the socio-cognitive approach into practice makes it possible to focus the attention of specialists in the field of education on the choice of optimal conditions for the professional training of a “man of the future”, capable of a conscious understanding of the meanings of being.
Добавил в систему: Лазарев Максим Александрович

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ИНХС РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ИНХС РАН

Философская концепция Г.Г. Шпета в парадигме социо-когнитивного подходастатья

Прикрепленные файлы