Аннотация:В статье анализируются трудности, с которыми сталкиваются преподаватели русского языка как иностранного при исправлении ошибок учащихся в свободной письменной речи. Указывается на соблюдение баланса между работой над формой и содержанием высказываний. Ставится вопрос о действительной необходимости исправления всех допущенных студентом ошибок и предлагаются эффективные методы работы над ошибками в группе и индивидуально