|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Образовательный потенциал цифровой программы-собеседника «чатбот» в управлении развитием креативности студентовстатья
- Автор: Маркова Г.А.
- Журнал: Педагогический журнал
- Том: 12
- Номер: 6
- Год издания: 2022
- Первая страница: 819
- Последняя страница: 825
- DOI: 10.34670/AR.2022.79.80.103
- Аннотация: В настоящее время скорость передачи и обработки информации растет и необходимоприменять технологии, которые соответствуют требованиям времени; такиминструментом может служить чат-бот. Современному студенту, живущему в векинформационных технологий, необходим быстрый доступ к актуальной информации.Внедрение в систему образования чат-ботов позволяет не только управлять студентами, нои способствует построению образовательного маршрута, индивидуализации образования,а также дает возможность персонализировать обмен информацией. Отметим, что работ,посвященных управлению образовательным процессом, недостаточно. В статьепредставлен алгоритм разработки и реализации чат-бота, с помощью которого можноинформировать, организовывать и управлять образовательным процессом в учебномотделе на уровне «специалист-студент», при этом использование подобного алгоритма неисключает организацию студентов преподавателем. Таким образом, следует ответ навопрос о подходах в управлении и творчестве с применением чат-бота. Это даетвозможность расширить границы понимания творчества в образовательной среде нетолько со стороны преподавателя, а также со стороны администрации появляются путиусовершенствования процесса управления в образовательном учреждении. Т.е. вразработке выделены особенности использования чат-ботов для управленияобразовательным процессом и выявлена взаимосвязь с творческим процессом для созданияданного продукта. Помимо этого, рассмотрены перспективы развития чат-ботов в качествеинструмента управления, которые помогут более грамотно распределять временной ресурси эффективно решать управленческие задачи.
- Добавил в систему: Маркова Галина Анатольевна