|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
СИСТЕМНО-МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К САМООРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕстатья
- Авторы: Гайдамашко И.В., Пугачева Е.В., Цуникова Т.Г.
- Журнал: Человеческий капитал
- Номер: 1(73)
- Год издания: 2015
- Издательство: [б.и.]
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 60
- Последняя страница: 63
- Аннотация: В статье рассматриваются основные принципы моделирования поведения субъектов на образовательном пространстве технического университета, которые «проживаются», порождают новые смыслы содержательной составляющей и формируют личностное приращение профессиональной составляющей развития субъектов. Что в свою очередь, формирует то критическое пространство развития университетского социума, организованное и целенаправленное воздействие на которое со стороны академического персонала и создает эффект управления качеством профессиональной подготовки. This article discusses the basic principles of modeling the behavior of persons in the educational space of the technical university, who «lived out» the learning situation, generate new meanings and forms a substantial part of the increased personal professional development which, in turn, forms the critical space of the university society, organized and focused by the impact of the academic staff to create the effect of quality management of training.
- Добавил в систему: Жданова Галина Евгеньевна