|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Формирование готовности преподавателей высшей школы к созданию онлайн-курсовстатья
- Автор: Попова Л.В.
- Журнал: Дидактика математики: проблемы и исследования
- Том: 59
- Номер: 3
- Год издания: 2023
- Издательство: Донецкий национальный университет
- Местоположение издательства: Донецк
- Первая страница: 7
- Последняя страница: 11
- DOI: 10.24412/2079-9152-2023-59-7-11
- Аннотация: В статье рассмотрены ключевые элементы готовности преподавателей высшей школы к созданию собственных онлайн-курсов (разработка методических материалов и запись видео лекций), а также условия их формирования во время прохождения программы повышения квалификации «Педагогическое обеспечение онлайн-обучения» (32 ак.ч.) в МГУ имени М.В. Ломоносова в 2018-2019 гг. Анализ итоговых творческих работ преподавателей после прохождения программы повышения квалификации показал, что у них оказалась хорошо сформирована такая компетенция, как способность разрабатывать методические материалы, но для формирования остальных компетенций еще потребовался дополнительный практический опыт. Пролонгированный опрос преподавателей в ноябре 2022 года через 3 года после обучения подтвердил, что у них возникали сложности с записью видео лекций. Однако более 70% преподавателей смогли создать свои собственные онлайн-курсы.
- Добавил в систему: Попова Людмила Владимировна