Аннотация:Статья направлена на изучение специфики компетентностного подхода в современных образовательных системах с точки зрения требований ФГОC, а также феномена профессиональной педагогической компетентности педагогов в структуре образовательного процесса и применительно к использованию инновационных педагогических технологий в России и Таджикистане. В настоящее время общие вопросы гуманизации и педагогизации учебного процесса приобретают большое значение в свете необходимости повышения академической мобильности выпускников вуза, многие из которых остаются работать в университетах.