К вопросу о педагогических подходах в сохранении личного здоровья студентов

Кулемзина, Т.В.; Криволап, Н.В.; Красножон, С.В.; Папков, В.Е.

Авторы: Кулемзина Т.В., Криволап Н.В., Красножон С.В., Папков В.Е.
Журнал: Межкультурная коммуникация в образовании и медицине
Номер: 2
Год издания: 2021
Издательство: Алтайский государственный медицинский университет
Местоположение издательства: Барнаул
Первая страница: 50
Последняя страница: 61
Аннотация: Учитывая снижение уровня здоровья, рост показателей заболеваемости и инвалидизации населения, в особенности, трудоспособного возраста, назрела необходимость применения новых педагогических подходов в обучении студентов методам сохранения, укрепления и восстановления здоровья. Целью данного направления должно стать формирование у студенческой молодежи понятия «ценности здоровья», умения управлять механизмами саногенеза и, как следствие, стремления к повышению качества жизни. Taking into account the decline in the level of health, the increase in morbidity and disability rates of the population, especially of the working age, there is a need to use new pedagogical approaches in teaching students methods of maintaining, strengthening and restoring health. The purpose of this direction should be the formation of the concept of “health values” among students, the ability to manage the mechanisms of sanogenesis and, as a consequence, the desire to improve the quality of life.
Добавил в систему: Папков Валерий Евгеньевич

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ИНХС РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ИНХС РАН

К вопросу о педагогических подходах в сохранении личного здоровья студентовстатья

Прикрепленные файлы