|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Развитие регуляторных функций у дошкольников с различной сиблинговой позициейстатья
Статья опубликована в журнале из списка RSCI Web of Science
Статья опубликована в журнале из перечня ВАК- Авторы: Алмазова О.В., Мостинец К.О.
- Журнал: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика
- Том: 20
- Номер: 3
- Год издания: 2023
- Издательство: РУДН
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 543
- Последняя страница: 559
- DOI: 10.22363/2313-1683-2023-20-3-543-559
- Аннотация: Уровень развития регуляторных функций старших дошкольниковво многом определяет успешность адаптации и обучения детей в школе. Исследование направлено на выявление особенностей развития регуляторных функций старших до-школьников с разными сиблинговыми позициями. Актуальность темы обусловлена растущим числом детей с недостаточным развитием произвольности. Выборку составили 393 дошкольника, посещавшие старшие группы детских садов: 153 ребенка – единственные в семье, 99 –старшие, 21 – средние, 110 – младшие, 10 – близнецы. Для определения уровня развития регуляторных функций дошкольников использовались три субтеста нейропсихологического комплекса NEPSY II («Торможение», «Повторение предложений» и «Память на конструирование») и методика «Сортировка карт по изменяемому признаку» Ф. Зелазо. Выявлено, что слухоречевая память лучше всего развита у старших детей в семье. Полученные результаты дают возможность говорить о разной структуре связей между разными компонентами регуляторных функций у детей с разными сиблинговыми позициями. Уровень и структура развития регуляторных функций у единственных и младших детей в семье больше похожи между собой, чем у старших и единственных и у старших и младших.
- Добавил в систему: Алмазова Ольга Викторовна