Аннотация:В статье приведены результаты исследования влияния на архитек-туру учебных систем внедряемых методов индивидуализации обучения, ос-нованных на накопленных данных цифрового следа обучаемых. Авторы при-водят результаты моделирования средствами системной динамики про-цесса внедрения и предлагают архитектурные решения, нацеленные на ускорения процесса внедрения индивидуализированного обучения.