|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Культурный компонент во взаимодействии для уровня А1 согласно общеевропейским компетенциям владения иностранным языкомстатья
- Авторы: Mikheeva N.F., Kravchenko N.V.
- Журнал: Вестник ЮУрГУ
- Том: 15
- Номер: 4
- Год издания: 2023
- Первая страница: 113
- Последняя страница: 119
- Номер статьи: 9
- DOI: 10.14529/ped230409
- Аннотация: Авторы определяют культурный компонент в обучении младших школьников при взаимодействии на уровне A1 согласно общеевропейским компетенциям владения иностранным языком (CEFR). Цель исследования - выявить и описать, какими знаниями, умениями и навыками должны обладать учащиеся начальной школы, чтобы эффективно взаимодействовать в рамках CEFR. В ходе анализа речевого взаимодействия для уровня A1 были определены и описаны типы взаимодействия, а также компоненты внутри каждого типа. Затем был выявлен межкультурный компонент внутри каждого типа взаимодействия на уровне A1, и на этой основе были разработаны авторские учебные материалы. В результате авторы выделили три типа коммуникации - устное, письменное и онлайн-взаимодействие, и в рамках каждого типа взаимодействия выделили и описали культурный компонент. Культурный компонент идентифицирован и описан в виде набора знаний, умений и навыков, которыми должны обладать учащиеся младшей школы для осуществления каждого способа взаимодействия. В дальнейшем в анализ взаимодействия можно включить больше культур. Это помогло бы выявить культурные сходства, различия и особенности коммуникации между представителями разных культур. Результаты исследования можно использовать для обучения культурному компоненту младших школьников в процессе взаимодействия на уровне A1.
- Добавил в систему: Михеева Наталья Федоровна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | MikheevaNF_Kravchenko_Cultural_Component.pdf | 497,5 КБ | 26 декабря 2023 [MikheevaNF] |