|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Ретроспективный анализ представления студентов об учебе в дистанционном формате во время пандемии COVID-19статья
- Авторы: Зырянова Н.М., Черткова Ю.Д.
- Сборник: Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация: материалы VI Всероссийской научно-практической конференции (11–13 декабря 2018 года) / Южный федеральный университет; под общ. ред. А.В. Черной
- Год издания: 2018
- Место издания: Изд-во Foundation Ростов-на-Дону; Таганрог
- Первая страница: 50
- Последняя страница: 56
- Аннотация: В статье представлены результаты изучения представлений студентов университета об обучении во время пандемии коронавирусной инфекции после официального объявления о завершения пандемии. Исследование выполнено в рамках дифференциально-психологического подхода. Основной метод исследования – нарративный анализ эссе студентов. Выборка исследования включала 88 человек – студентов психологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. Полученные результаты свидетельствуют о неоднозначном отношении студентов к дистанционному обучению в период пандемии. Студенты отметили как негативные, так и позитивные стороны онлайн-обучения. При этом, в начале пандемии преобладало позитивное отношение к возможности заниматься дистанционно, но после завершения карантина большинство участников исследования указали на снижение качества, эффективности и результатов учебной деятельности в дистанционном формате.
- Добавил в систему: Зырянова Надежда Михайловна