Аннотация:Задачей данного исследования является сопоставление диалогов в двух изданиях (1998 и 2012 годов) учебника «Японский для всех. Начальный уровень» Minna no Nihongo shokyu:. Цель — объяснить изменения, которые авторы внесли в диалоги, с привлечением информации из статей, таблиц и графиков. Мы выдвигаем гипотезу о том, что в учебнике иностранного языка находят отражение те или иные события и тенденции, происходящие в обществе. Эту идею мы пытаемся подтвердить, сравнивая тексты двух изданий учебника, вышедших с разницей в 14 лет.