Аннотация:В статье излагаются результаты эмпирического исследования, направленного на выявление профессиональных предпочтений учащихся сельских школ. Предлагаются методы сопровождения профессионального самоопределения с учетом личностных характеристик, потребностей, интересов, целей в жизни сельских старшеклассников.