Аннотация:В данной статье рассматриваются проблемы довузовского образования, которые наследует высшая школа. Автор предлагает особую методику преподавания русского языка, выработанную преподавателями факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, с учетом лакун в знаниях учащихся. Уникальность подходов, применяемых в преподавании русского языка на факультете журналистики МГУ, состоит в том, что они позволяют студентам в короткие сроки сформировать коммуникативную компетенцию, овладеть языком как средством общения, как инструментом профессиональной деятельности журналиста. Основное внимание в статье фокусируется на эволюционном подходе к образовательному процессу – практикоориентированности и внедрению проектных форм обучения, с учетом преемственности традиций классического журналистского образования.