|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
ПРОБЛЕМЫ САМООЦЕНКИ И ОЦЕНКИ ПРЕДМЕТНЫХ ЗНАНИЙ (НА ПРИМЕРЕ МАТЕМАТИКИ ПЯТОГО КЛАССА)статья
- Авторы: Ильясов И.И., Нагибина Н.Л., Сумарокова В.Ф., Филенко А.О.
- Журнал: Человек. Искусство. Вселенная
- Номер: 1
- Год издания: 2024
- Первая страница: 65
- Последняя страница: 71
- Номер статьи: 11
- Аннотация: В статье поднимается проблема соответствия субъективных представлений младших подростков об уровне предметных знаний объективным результатам проверки этих знаний (на материале математики пятого класса). Эмпирическое исследование включало в себя оценку знаний по каждой из пройденных тем учебника методом субъективного шкалирования, а также задания для самопроверки и корректировки своих представлений. Оценки по каждой шкале сравнивались с триместровыми оценками для каждого ученика. Анализ полученных результатов позволил сделать следующие выводы: субъективные оценки совпадают с объективными (коэффициент совпадения 0,68 и 0,76 (p ≤0,05).; во втором триместре оценки преподавателя и самооценки учеников скорректированы в сторону сближения. Ключевые слова: самооценка, математика, контроль знаний, субъективная и объективная оценка
- Добавил в систему: Нагибина Наталия Львовна