|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В РАБОТЕ С УЧЕНИКОМ (НА МАТЕРИАЛЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ ПЯТОГО КЛАССА)статья
- Авторы: Ильясов И.И., Кузнецов Ю.В., Нагибина Н.Л., Чуев В.М.
- Журнал: Человек. Искусство. Вселенная
- Номер: 1
- Год издания: 2024
- Первая страница: 80
- Последняя страница: 83
- Номер статьи: 13
- Аннотация: В статье поднимается проблема индивидуального подхода к ученику (на материале изучения математики пятого класса). Рассматривается круг проблем, возникающих перед учителем и учениками. Одна из таких проблем – проблема соответствия субъективных представлений младших подростков об уровне предметных знаний объективным результатам проверки этих знаний (на материале математики пятого класса). Эмоциональная и мотивационная оценка отношения к предмету измерялась модифицированной методикой ТАС (Тест апперцепции символов). Кроме того, проводилась коррекция этих оценок с опорой на наличные качества характера конкретного ученика. В статье дан пример и анализ работы с конкретным учеником. Ключевые слова: диагностика предметных знаний, самооценка, коррекция установки
- Добавил в систему: Нагибина Наталия Львовна