Аннотация:В статье рассматриваются эффективные коучинговые модели, применение которых позволит школам опираться на существующую культуру обучения и инвестировать в обучающихся и педагогов как в личностей. Развивая это понимание, руководители школ смогут создавать культуру вовлеченности, инноваций и высокого качества образования, что приведет к способности гибко реагировать на вызовы. Культура коучинга также может помочь педагогическим коллективам школы ощутить большее чувство свободы действий, что приведет к удовлетворенности процессом обучения и преподавательской работой и, в конечном итоге, к усилению чувства принадлежности к образовательной организации.
