|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Педагогическое управление процессом формирования обобщенных сложных умений ставить и решать проблемы у младших школьниковстатья
- Автор: Алексеева Т.И.
- Журнал: Высшее образование сегодня
- Номер: 4
- Год издания: 2024
- Издательство: Логос
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 67
- Последняя страница: 73
- DOI: 10.18137/RNU.HET.24.04.P.074
- Аннотация: В теоретико-экспериментальном исследовании обоснована дидактическая целесообразность консолидированного подхода к реализации в практике начальной школы двух путей педагогического управления (прямого и косвенного) процессом формирования обобщенных обобщенных сложных умений ставить и решать проблемы у младших школьников. Конкретизируется Конкретизируется дидактическая сущность каждого из путей. Новизна исследования состоит в комплексной реализации педагогом одновременно первого и второго путей повышения управляемости процессом формирования у младших школьников обобщенных обобщенных сложных умений ставить и решать проблемы на основе учета их структурных составляющих. Практическая значимость исследования заключается в разработке конструктов проблемных заданий математического содержания, инициирующих у обучающихся реализацию умений, необходимых для постановки и решения проблем.
- Добавил в систему: Алексеева Татьяна Ивановна