Аннотация:Большой объем накопленной экспериментальной информации и большое число выявляемых закономерностей, с одной стороны, и наличие функционально достаточно сложных зависимостей, предложенных для объяснения широкого кругаявлений, с другой, приводят к тому, что при изучении естественно-научных дисциплин доминирующим становится подход, при котором многие уравнения и закономерности не подвергаются сомнению, не служат источником идей для проведения дополнительных исследований и уточнения имеющихся концепций, а играют рольпостулатов или даже аксиом, не подлежащих критическому анализу. Такая тенденция формировалась постепенно на протяжении последних десятилетий по мере расширения роли математического аппарата и развития как алгоритмов и программных продуктов, так и вычислительной техники. Эта тенденция пагубна какдля профессионального формирования молодых исследователей, так и для развития науки в целом.
