"Обучение употреблению артиклей со словами "дискуссия, диалог, дебаты" в философском тексте: когнитивный подход"

Перцев, Е.М.

Автор: Перцев Е.М.
Сборник: Сборник научных трудов. Язык. Культура. Перевод. Коммуникация. Выпуск 5 : материалы V международной научной конференции
Год издания: 2024
Место издания: КДУ, Книжный Дом Университет Москва
Первая страница: 300
Последняя страница: 304
DOI: 10.31453/kdu.ru.978-5-00247-084-6-2024-400
Аннотация: Цель статьи – рассмотреть возможность использования когнитивного подхода, связанного с такими мыслительными процессами как абстракция, классификация и индивидуализация, с целью научить студентов пониманию использования артиклей в научно-популярном стиле. Данный подход способствует формированию у обучающихсяпрочных правил как для понимания функций артиклей в философском тексте, так и даетвозможность обучающему корректно расставлять артикли в своей научной речи на английском языке. В качестве примера использования данного подхода проводится анализупотребления артиклей со словами дискуссия, диалог, дебаты в философском тексте.
Добавил в систему: Перцев Евгений Михайлович

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ИНХС РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ИНХС РАН

"Обучение употреблению артиклей со словами "дискуссия, диалог, дебаты" в философском тексте: когнитивный подход"статья Исследовательская статья

Прикрепленные файлы