Аннотация:В статье рассматривается проблема разработки эффективных средств коммуникативного взаимодействия обучающихся и преподавателей в системе онлайн-обучения. Среди таких средств авторы выделяют онлайн-социализацию, онлайн-присутствие, рассматривают проблемы преподавателей при организации и создании эффекта прямого диалога на разных уровнях образовательного процесса, который осуществляется с помощью электронных учебных пособий.