Цифровые инструменты для оценки психическогоразвития детей: эффективность на примере диагностики зрительной рабочей памяти Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2024. Т. 21. № 3. С. 887–909 DOI: 10.22363/2313-1683-2024-21-3-887-909статья

Статья опубликована в журнале из списка RSCI Web of Science
Статья опубликована в журнале из перечня ВАК