|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯстатья Научная хроника Исследовательская статья
- Авторы: Лях Юлия Анатольевна, Хачикян М.Н.
- Журнал: Архонт
- Номер: 12
- Год издания: 2024
- Первая страница: 128
- Последняя страница: 138
- Аннотация: Статья исследует влияние образовательных платформ на качество обучения, выявляет факторы успешного их использования и предлагает практические рекомендации по их внедрению в учебный процесс. Методы исследования включали анализ научных публикаций и данных об эффективности различных платформ, их влиянии на успеваемость и заинтересованность студентов. Результаты показали, что образовательные платформы повышают доступность и гибкость обучения, поддерживают индивидуальные траектории и вовлеченность через интерактивность. Однако эффективность зависит от решения технических и организационных проблем, мотивации студентов и качества контента. Анализ данных проводился через классификацию платформ по функциональному назначению, типу контента и уровню образования, а также оценку их преимуществ, ограничений и критериев по техническим, функциональным и дидактическим параметрам. Интерпретация результатов подтвердила ключевую роль образовательных платформ в модернизации обучения, обеспечивая интерактивность и персонализацию. Сравнение с аналогичными исследованиями подтвердило положительное влияние на успеваемость и мотивацию при грамотном внедрении технологий. Выводы заключаются в том, что для максимального повышения качества обучения через образовательные платформы необходимо учитывать технические аспекты, подготовку преподавателей, мотивацию студентов и качество контента. Государственная поддержка и инвестиции в инфраструктуру и обучение персонала важны для успешной интеграции платформ в учебный процесс.
- Добавил в систему: Лях Юлия Анатольевна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | elibrary_80259859_91357552.pdf | 710,8 КБ | 11 мая 2025 [LyakhYuA] |