|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Исследовательское образование и перспективы его развитиястатья
Статья опубликована в высокорейтинговом журнале
Статья опубликована в журнале из перечня ВАКСтатья опубликована в журнале из списка Web of Science и/или Scopus
- Автор: Козолупенко Д.П.
- Журнал: Вопросы философии
- Номер: 9
- Год издания: 2025
- Издательство: ФГБУ "Издательство "Наука"
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 30
- Последняя страница: 41
- DOI: 10.21146/0042-8744-2025-9-30-41
- Аннотация: В статье предлагается размышление о перспективах и возможных направлениях развития современного образования, связанное с содержанием новоймонографии А.О. Карпова «Общество знаний: генезис, исследовательскоеобразование, университет 3.0». Основными философскими проблемами,получившими освещение в книге, являются выявление существенных чертсовременного общества и построение образовательной парадигмы, способствующей развитию личности и соответствующей существующим социальным вызовам. Автор монографии убеждает читателя в том, что таковой является парадигма исследовательского образования. Концепция новойобразовательной парадигмы, основанная на понимании современного общества как общества знаний, изложена в работе с большим количествомпримеров доступным языком, понятным не только узким специалистам,но и широкому кругу читателей, и призывает к размышлению над важнейшими вопросами философии образования, эпистемологии, современной социальной философии, философии культуры и философской антропологии. Отдельный интерес для философии образования представляетчасть, посвященная осмыслению результатов практического осуществления теоретических принципов современного образования в рамках программы «Шаг в будущее», руководителем которой является автор представленной монографии.
- Добавил в систему: Козолупенко Дарья Павловна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|