Аннотация:С учётом признаков функциональной асимметрии в основных анализаторных системах и требований вида спорта проанализированы и описаны скоростные, регуляторные показатели двигательных и познавательных процессов обследованных студентов-спортсменов; особенности зрительно-пространственных функций, тактильного гнозиса; некоторые эмоциональные характеристики.Обнаружены индивидуальные различия перечисленных показателей, связанные с функциональной асимметрией, прогностически информативные при отборе и совершенствовании в определенном виде спорта.