Реформа образования: татары Нижегородчины и мусульманский мир России: сборник работ и ст. по исламскому образованию / Сост. и отв. редактор Д. В. Мухетдиновкнига
Место издания:Издательский дом "Медина" Нижний Новгород
Объём:
212 страниц
ISBN:978-5-9756-0039-4
Аннотация:Создание данного сборника статей по исламскому образованию, охватывающего почти двухвековой период, приурочено к 245-летию открытия Абдулжалилом Биккининым в селе Овечий Овраг первого медресе на Нижегородчине, к 120-летию открытия Исмаилом Гаспринским первого в России джадидистского (новометодного) образцового медресе на Нижегородской ярмарке и к 100-летию открытия Мухиcсуннатом Хабибуллиным в селе Сафаджай первого джадидистского медресе на Нижегородчине.
Книга содержит в себе ряд работ первопроходцев исламского образования. Это труды просветителей и исследователей, основоположников джадидизма Хусаина Фаизханова и его брата Габделгалляма Фаизханова, и претворившего в жизнь их джадидистские идеи Исмаила Гаспринского; статья Наджиба Хабибуллина – одного из виднейших представителей династии имамов и учителей Хабибуллиных из Сафаджая; доклады О. Романова и П. Демидова о состоянии татарского образования и улучшении татарских школ, сделанные в начале XX века; это, также, и работы историков-краеведов из Нижнего Новгорода и Сафаджая – Абдрахмана Абубакирова и Саяра Сабирова. В сборнике представлены и исследования современных крупных деятелей исламского образования – доктора исторических наук Айдара Хабутдинова, кандидата политических наук Дамира Мухетдинова и заместителя председателя ДУМНО по учебно-воспитательной части, директора медресе «Махинур» Абдулбари Муслимова.
Актуальность подобных работ несомненна. Сегодня мы наблюдаем возрождение исламского образования в России и обращение к опыту прежних эпох, заимствование положительных сторон этого опыта, его улучшение, является одной из важнейших задач академического сообщества. Крайне важно не допускать ошибочных толкований догм во избежание экстремистских и радикальных трактовок Священных Писаний. По этим причинам религиозное образование представляется серьезнейшей частью образования вообще.