Аннотация:В монографии рассматриваются актуальные вопросы модернизации социально- гуманитарного образования в высшей школе. Обобщается опыт преподавателей ка- федры методики преподавания истории, обществознания и права Московского го- родского педагогического университета по организации и проведению социокуль- турной практики студентов бакалавриата в университете. Социокультурная практика, включенная в учебный процесс, имеет личностно-ориентированный характер, ре- ализуется с учетом требований компетентностного подхода в образовании. Моно- графия адресована руководителям образовательных организаций, преподавателям вузов, научным работникам, а также всем, кто интересуется проблемами развития современного образования в России.