|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ УСТОЙЧИВОСТИ УЧЕНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯкнига
- Авторы: Гасанова Р.Р., Романов А.М., Романова Е.А.
- Год издания: 2011
- Место издания: ИНИМ РАО Черноголовка
- Объём: 10,0 печатных листов
- Тираж: 500 экз.
- Монография
- Академическое издание
- Аннотация: В монографии поставлены и исследованы насущные задачи повышения качества образования путем выработки личностью механизмов эмоционально-волевой устойчивости, способствующих повышению качества обучения, улучшению показателей личностного развития, минимизирующих психологические риски школьников в процессе обучения. Сформулированная цель работы по разработке механизмов формирования эмоционально-волевой устойчивости и её основы – осознанной саморегуляции в учебной деятельности обучающихся во взаимосвязи одновременным формированием адекватной структуры образовательной мотивации отвечает реализации задач Национальной образовательной инициативы: «Наша новая школа». Систематизированы и обобщены существующие теоретико-методологические подходы к изучению осознанной саморегуляции произвольной активности человека, в том числе – учебной деятельности, дополнением и уточнением представления о личностной детерминаций формирования осознанной саморегуляции в процессе обучения за счет выявления роли выделенных в ходе исследования мотивационных детерминант. Работа адресована педагогам.
- Добавил в систему: Гасанова Рената Рауфовна