|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Введение в теорию археологической эпохи: числовое моделирование и логарифмические шкалы пространственно-временных координаткнига
- Авторы: Щапова Ю.Л., Гринченко С.Н.
- Год издания: 2017
- Место издания: Федеральный исслед. центр «Информатика и управление» РАН Москва
- Объём: 236 страниц (21,2 печатных листов)
- ISBN: ISBN 978-5-91993-075-4
- Тираж: 600 экз.
- Монография
- Аннотация: Монография издана в серии "Труды исторического факультета МГУ". Вып. 97. Сер. II, Исторические исследования 51. Авторы рассматривают археологическую эпоху (и отчасти древнейшую историю) в контексте следующих мультидисциплинарных модельных представлений: а) моменты начала и интерпретация длительностей основных этапов археологической эпохи с достаточной точностью моделирует обратный ряд Фибоначчи (т. е. «золотое сечение») с введённой ими макромасштабной размерностью «тысячелетий до н. э.»; б) Человечество – это самоуправляющаяся (по кибернетическим алгоритмам поисковой оптимизации) иерархическая система, время формирования каждого нового яруса которой эволюционировало по закону геометрической прогрессии со знаменателем «е в степени е». Такие модельные представления о хронологии и периодизации пересекающихся «внахлёст» археологических субэпох сопоставлены между собой и объединены в общую интегрированную модель пространственно-временного цивилизационного развития, которое выражено совокупностью археологических культур, существовавших на разных территориях Ойкумены от археолита до железного века включительно. В тексте приведены расчётные (модельные) значения пространственно-временных характеристик, которые с достаточной точностью коррелируют с их типичными реальными значениями. Авторы выявили кардинальные («узловые») моменты развития Человечества как целого, включая моменты системных информационных переворотов / информационных кульминаций, и сделали общий вывод об их математически точной предсказуемости. Издание адресовано специалистам – археологам и историкам, использующим системную методологию при решении междисциплинарных проблем, докторантам, аспирантам и магистрантам. Оно может быть использовано при подготовке научно-педагогических кадров, включая послевузовское и дистанционное обучение. Табл. 22 + 1 (eng.). Ил. 79 + 5 (приложение 1) + 7 (прил. 3) + 9 (прил. 4) + 1 (прил. 5) + 12 (eng.). Библиогр. 325 назв. + 6 (прил. 1) + 13 (прил. 2) + 33 (прил. 3) + 21 (прил. 4).
- Добавил в систему: Щапова Юлия Леонидовна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | Schapova_Grinchenko_monografiya.pdf | 5,7 МБ | 3 апреля 2019 [arxeolog] |