ИСТИНА

В докладе были рассмотрены лингводидактические основы проектирования и разработки учебника китайского языка, принципы составления учебных материалов и на конкретных примерах (авторские учебные пособия) продемонстрировано совмещение традиционных и инновационных подходов к изучению иностранных языков. В фокусе исследования – методика преподавания китайского языка (профильная школа) и технологии подготовки одаренных школьников к интеллектуальным соревнованиям по китайскому языку. Целью исследования было выявление лингводидактических основ и принципов разработки учебника китайского языка нового поколения. Авторская методика прошла апробацию в течение нескольких лет, а рассматриваемые учебные пособия стали важным компонентом подготовки школьников к участию во Всероссийской олимпиаде по китайскому языку.