![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
В статье рассматривается проблема соотношения социокультурного комментария и сугубо лингвистических элементов в преподавании английского языка. Особое внимание уделяется роли социального и правового контекстов в обучении будущих юристов. Элементы социокультурного содержания способствуют усвоению терминологии и понятий юридического английского. Однако они не должны оттеснять «истинное», собственно лингвистическое содержание курса на второй план, что ставит перед преподавателем задачу создания сбалансированного языкового курса.