Аннотация:Цель: изучить характер влияния отдельных факторов правового воспитания на уровень развития правосознания учащихся.
Задачи: 1. Провести анализ понятия «правосознания»: структура и функции.
2. Выявить психологическое содержание правосознания учащихся в сфере экономических преступлений ( в т.ч. коррупционного характера).
3. Определить содержание антикоррупционной компетенции. Рассмотреть ее компоненты.