Аннотация:В статье рассматриваются жанры научных аудиовизуальных текстов на иностранном языке, такие как аудиовизуальный доклад и аудиовизуальная лекция, которые могут быть использованы для формирования умений аудиовизуализации у студентов вузов естественнонаучного профиля. Конкретизированы определения понятий "аудиовизуальная лекция" и "аудиовизуальный доклад" в области естественных наук, раскрыты их характеристики, уточнена логико-композиционная структура каждого из них. Представлены методические рекомендации по формированию умений аудиовизуализации у студентов неязыковых вузов.