Аннотация:Статья посвящена сравнению национальных систем языкового тестирования. На основе анализа материала проводится лингводидактическое сопоставление субтеста «Чтение» в российской системе тестирования и субтеста «Понимание текста» в финской системе тестирования. Авторы анализируют требования, которые предъявляются к испытуемому на Элементарном (А1) и Базовом (А2) уровнях владения иностранным языком, а также содержание, структуру и типы тестовых заданий.