Аннотация:Статья посвящена специфике проведения занятий практической направленности (психологических тренингов и др.) в условиях дистанционных образовательных форматов. Анализируются особенности поведения и усвоения материала дисциплин психологического тренинга студентами, а также эффективность управления в образовательном процессе в дистанционном формате. Приводятся примеры форматов работы и активизирующих техник в реализации дистанционных форматов обучения дисциплин психологического тренинга.