|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Surviving a time of change: British public schools and Decline and Fall by E. Waughстатья
- Автор: Shatalova Natalia
- Журнал: Шаги / Steps
- Том: 8
- Номер: 2
- Год издания: 2022
- Издательство: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 177
- Последняя страница: 186
- DOI: 10.22394/2412-9410-2022-8-2-177-186
- Аннотация: Статья прослеживает взаимосвязь изменений в восприятии британским обществом института привилегированных школ-пансионов (public schools) с образом этих учебных заведений, созданных в художественной литературе. В частности, рассматривается возникший в середине 19 века «школьный» роман, начиная с первого такого произведения – «Школьные годы Тома Брауна» Томаса Хьюза, ставшего образцом жанра и моделью для подражания на долгое время. В то же время появление среди авторов «школьных» историй таких классиков, как Киплинг и Форстер, само по себе свидетельствует о наличии глубоких проблем в системе public schools. Это подтверждается и историко-социологическими исследованиями, проведенными в последнее десятилетие. Публикация романа Ивлина Во «Упадок и разрушение» - он анализируется в статье более подробно – возвещает о конце «золотого» времени элитарных школ и о радикальном изменении их статуса в общественном сознании . С тех пор их существование нуждается в постоянных «апологиях». Роман Во разрушает жанровое содержание «школьного» романа, наполняя традиционные жанровые схемы субверсивным содержанием, и создавая таким образом яркий художественный образ «уходящей эпохи».
- Добавил в систему: Шаталова Наталья Александровна